Välkommen till Historia 2a/2b

Välkommen till material som berör kursen Historia 2a och Historia 2b för gymnasieskolan. Nedan finns information om det didaktiska upplägget och det skapade materialet.

Didaktiskt upplägg

Jag har i mitt didaktiska upplägg utgått från det centrala ämnesinnehållet i respektive historiekurs. De olika momentens nyckelbegrepp har, med något undantag, fått var sin introducerande video med tillhörande text. Jag försöker i videorna att presentera momentet så lättbegripligt som möjligt. Det sker främst, men inte enbart, med ett vardagsspråk. När ord, termer och begrepp från ett kunskapsspråk inkluderas får de i regel sin betydelse direkt förklarad eller klargjord löpande. Videorna är mellan två och fem minuter långa.

Det finns följaktligen en tydlig gräns i hur mycket som går att förklara på den begränsade tiden. Framför allt beskrivande faktakunskap blir svår att hinna förmedla. Jag har vidare valt bort ett tänkbart fokus på att levandegöra och angelägliggöra ämnet genom exempelvis ett sinnligt eller etiskt upplägg.

Mitt fokus är att få eleverna att förstå vad historiskt tänkande innebär i svensk utbildning och forskning. Det jag framför allt vill förmedla är historieämnets analytiska funktion och procedurala färdigheter med utgångspunkt i ämnets centrala begrepp. Följaktligen är det historia som ett färdighetsämne som förmedlas med fokus på ämnets kognitivt kvalificerande förmågor. Ambitionen och målet är att bidra till att eleverna därigenom ska börja tillägna sig ett kunskapsspråk för att kunna tänka historiskt med ett självständigt, kritiskt och resonerande förhållningssätt.

Det didaktiska upplägget har utarbetats baserat på ett underlag i tre delar: 1) intervjuer med samhällskunskapslärare i Malmö stad med erfarenhet av undervisning för den aktuella elevgruppen; 2) didaktisk och pedagogisk forskning samt rapporter från Skolinspektionen; 3) min egen erfarenhet av undervisning på Startskolan, kvarteret Margareta, på Värnhemsskolan. 

Översättning till arabiska: Husain Ahmed Alobaidi

• ManusArabiska 

Material HT17

Material VT18

Under VT18 jobbades det vidare lite med material som berör Historia 2b. Detta har ett lite annat didaktiskt upplägg än vad som beskrivs ovan om än att det också finns likheter med det upplägg som beskrivs ovan.

Översättning till arabiska: Husain Ahmed Alobaidi

Historia 2b: Forntida Egypten

• Textmaterial: Egyptens arkitektur
• TextEgyptensArkitekturArabiska 
• Egyptens arkitektur (bildpresentation)
• Egyptens arkitektur.mp4

• Textmaterial: Forntida konst och skulptur i Egypten
• Text:ForntidaKonstSkulpturEgyptenArabiska 
• Forntida konst i Egypten (bildpresentation)
• Forntida konst i Egypten.mp4

• Textmaterial: Forntida Egyptens litteratur
• Text:ForntidaEgyptensLitteraturArabiska  
• Egyptens litteratur (bildpresentation)
• Forntida egyptisk litteratur.mp4

Historia 2b: Romarriket

• Romarrikets kultur
• Romarrikets kultur mindmap.pdf
• Romarrikets kultur.mp4 
• TextRomarriketKulturArabiska 

Historia 2b: Renässansen och barocken

• Barocken och renässansen
• BarockenArabiska